2008年泉州实幼创建语言文字规范化示范校工作计划

一、指导思想

为贯彻落实《国家通用语言文字法》和《江苏省实施﹙中华人民共和国国家通用语言文字法﹚办法》，根据《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》以及有关精神，结合学校实际，通过创建活动，大力推进语言文字的规范化、标准化，更好地为我园和所在地区的经济文化建设与发展服务。

二、工作目标

教师和幼儿的普通话水平达到规定的要求；让普通话成为学园的基本语言，师生在教学及各项活动中必须使用规范汉字；教学、公务和校园环境用字符合国家颁布的规范标准和要求。以宣传贯彻《关于开展语言文字规范化示范学校创建活动的通知》有关精神，推动我园语言文字工作进一步向前发展。增强师生语言文字规范化意识，推动学园语言文字工作整体水平的提高，并在全社会更好地发挥基础作用和积极影响，全面推进素质教育、提高全体教师和幼儿的人文素养。

三、主要措施

（一）强化对语言文字工作的领导，建立健全学校语言文字工作组织机构

（1）语言文字工作领导小组：

组  长：佘雯

     副组长： 章小慧   刘丽霜

  成  员：各部门负责人     

（2）成立学园和班级两级“说普通话，写规范字”监督小组，开展学园语言文字工作检查监督工作，及时提出整改意见。要求学园用语全部说普通话，园内使用文字一律写规范字。

（二）加大宣传，形成氛围

1.学园定期召开语委扩大会议和中层干部会议，做到统一思想，提高认识。加强语言文字的宣传，组织学习《国家通用语言文字法》和《关于开展语言文字规范化示范学校创建活动的通知》，通过宣传，增强语言文字工作的认知度。

2.加大语言文字规范宣传力度，要在师生中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，特别是要精心组织并开展好每一年度的推广普通话宣传活动。结合申报市语言文字示范校工作评估标准，在学园内进一步拓展宣传渠道，利用横幅、广播、黑板报等渠道，加大宣传力度，开展形式新颖、内容丰富、贴近社会热点的各类活动，在全园范围内再次掀起“说普通话、写规范字”的良好氛围。通过多种宣传形式，使语言文字工作方针、政策、法规、条例在学园得到广泛宣传,营造了一个规范使用语言文字的良好环境。

（三）狠抓学园语言文字规范工作制度建设，将语言文字规范工作引入激励机制。

1.建立组织，加强领导。

2.落实到位，形成常规。

3.加强师资培训，提高说写示范水平。

4.规范用语，人人做推普员。

（1）努力营造说普通话的良好环境，把普通话作为教学的必用语言，并在园园大力倡导说普通话。

（2）大力倡导幼儿说普通话。要求幼儿不仅在课堂上讲普通话，在办公室、操场，或者园外见到老师、小朋友都能主动用普通话进行打招呼和交流。

（3） 以制度保障落实“说普通话，写规范字”的基本要求。

5.规范用字，为纯洁祖国文字而努力。

 6.净化学园，美化学园，给学生以美的熏陶。

7.结合学园的园本活动，开展丰富多彩的培训、训练等实践活动。    8.寻求有效途径，扩大辐射范围 。

 我们期待通过开展语言文字规范化示范学校创建活动，做好学园普及普通话和用字规范化工作，全面提高幼儿的整体素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养他们的爱国主义情操、增强民族凝聚力。

说好普通话，用好规范汉字，提高师生的语言文字应用能力，既是学园教学的组成部分，也是学园素质教育的需要。实幼愿借此次开展语言文字规范化示范学校创建活动的机会，进一步深化我园的语言文字规范工作，更好地创设、营造一个人人说标准的普通话，写规范的汉字的良好氛围，建成一个“人文型”的学园。

                           二OO八年三月十三日